مدرسه شاد ... دانش آموزان بانشاط درباره وبلاگ اللّهُمَ اَخرجنی مِن ظُلُماتِ الوَهمِ و اَکرِمنی بِنورالفَهمِ . اَلّلهُمَّ افتَح عَلَینا اَبوابَ رَحمَتِکَ وَانشُر علَیناخَزائنَ عُلُومِکَ بِرَحمَتِکَ یا اَرحَمَ الّرحمین پروردگارا ! مرا از تاریکی های فکر خارج کن و به نور فهم گرامی بدار . پروردگارا ! بر ما درهای رحمتت را بگشای و گنج های دانشت را بر ما بگستران . به امید رحمت تو ای مهربان ترین مهربانان. ****** کودکان امروز ما، سکان داران فکور، پویا و خلاق جامعه فردای ما خواهند بود، به همین سبب تعلیم و تربیت آنها از حساس ترین و خطیر ترین مسئولیت هایمان به شمار می آید، بدیهی است که شکوفایی راستین کودکان ما هنگامی محقق می گردد که با اتکا به فرهنگ غنی اسلامی - ایرانی طراحی گردد. این وب نوشته در پاسخگویی به پرسش رئیس جمهور محترم در مهر ماه 1398 ایجاد شده است . امیدوارم مطالب این وب نوشته مورد استفاده همکاران و همچنین مورد قبول دست اندر کاران عرصه تعلیم و تربیت قرار گیرد . انشاالله ****** لطفا بانظرات خود مرا در بهبود بخشیدن به مطالب این وب نوشت همراهی کنید . ***** پروفایل مدير وبلاگ مطالب اخير
ورود کاربران مطالب تصادفی خبرنامه عضویت سریع نظرسنجی تاچه حد مطالب این وبلاگ را مفید می دانید ؟ در مدرسه شما یا فرزندتان چه میزان شادی برقرارست ؟ به عقیده کولیت کلی (2009)، مدرسه با حمایت از دانش آموزان، باعث افزایش خودآگاهی و حس استقلال و شایستگی در آنها میشود. از نظر هاید، مهمترین عوامل ایجاد شادی در مدرسه عبارتاند از: شناخت همهجانبه دانشآموز و توجه به نیازها و ویژگیهای او، اعتماد و تفویض مسئولیت متناسب به دانش آموزان، هماهنگی بین معلم و دانشآموز. ادامه مطلب ... نوع مطلب : علمی - آموزشی، راهکارهای علمی و عملی ، نقش معلم در شادابی ، نقش مدیر در شادابی، برچسب ها : پرسش مهر 20، شادی ، مدرسه، تعداد بازدید مطلب : 27 حاجیان (1385) با مطالعه موردی روی یک مجتمع آموزشی شاد، اصول استاندارد بر فعالیتهای یک مدرسه شاد را به شرح زیر می داند: • مدیریت مشارکتی •مشارکت دانش آموزان و معلمان در فعالیتهای آموزشی و تربیتی •مشارکت خانوادهها در فعالیتهای مدرسه •بهرهگیری از فرصتهای ویژهای چون روز تولد دانش آموزان و همچنین ایجاد محیط شاداب با برقراری تمهیدات مناسبی چون بهرهگیری از رنگها و ایجاد زمینههای مطلوب •توجه به اصل نگرش، اصل دانش و اصل توانایی
حاجیان، فردوس (1385). بانوی ماه و مدرسه. تهران: نگاهی دیگر.
نوع مطلب : علمی - آموزشی، نقش معلم در شادابی ، نقش مدیر در شادابی، برچسب ها : پرسش مهر 20، شادی ، مدرسه، تعداد بازدید مطلب : 37 اکبرزاده و حقیقی (1386) در کتاب خود با عنوان «مدیریت شادی در مدرسه»، شادی را امری ذاتی و درونی میدانند که بر رفتار و اندیشه انسان تأثیر میگذارد. آنها در ادامه، عوامل مؤثر در شادی مدارس را به این ترتیب برمیشمرند: ـ امکانات فیزیکی: ساختمان مدرسه، میزها و نحوه چیدمان آنها، درهای ورودی، فضای سبز موجود، تابلوها، وسعت حیاط و کلاسها و... ادامه مطلب ... نوع مطلب : علمی - آموزشی، نقش معلم در شادابی ، نقش مدیر در شادابی، نقش فضا و عوامل فیزیکی در شادابی ، برچسب ها : پرسش مهر 20، شادی ، مدرسه، تعداد بازدید مطلب : 43 عباسینیا (1391)، در کتاب خود با عنوان «مدارس شاداب، دانش آموزان شاد» ویژگی مدارس شاد را در مهربانی و روابط انسانی افراد میداند. از نظر وی، عوامل مؤثر در شادابی مدارس عبارتاند از: • توجه به فضای فیزیکی مدرسه • تجدیدنظر در کیفیت فعالیتهای آموزشی و توجه به شاخصهای نشاط • ایجاد روابط انسانی مطلوب • استفاده از روشهای فعال تدریس • آموزش ارزشهای انسانی
و .... ادامه مطلب ... نوع مطلب : علمی - آموزشی، نقش معلم در شادابی ، نقش مدیر در شادابی، برچسب ها : پرسش مهر 20، شادی ، مدرسه، تعداد بازدید مطلب : 27 موضوعات
پیوند روزانه پيوندها تبادل لینک هوشمند آمار سایت
امکانات جانبی |