|
مدرسه شاد ... دانش آموزان بانشاط 
درباره وبلاگ اللّهُمَ اَخرجنی مِن ظُلُماتِ الوَهمِ و اَکرِمنی بِنورالفَهمِ . اَلّلهُمَّ افتَح عَلَینا اَبوابَ رَحمَتِکَ وَانشُر علَیناخَزائنَ عُلُومِکَ بِرَحمَتِکَ یا اَرحَمَ الّرحمین پروردگارا ! مرا از تاریکی های فکر خارج کن و به نور فهم گرامی بدار . پروردگارا ! بر ما درهای رحمتت را بگشای و گنج های دانشت را بر ما بگستران . به امید رحمت تو ای مهربان ترین مهربانان. ****** کودکان امروز ما، سکان داران فکور، پویا و خلاق جامعه فردای ما خواهند بود، به همین سبب تعلیم و تربیت آنها از حساس ترین و خطیر ترین مسئولیت هایمان به شمار می آید، بدیهی است که شکوفایی راستین کودکان ما هنگامی محقق می گردد که با اتکا به فرهنگ غنی اسلامی - ایرانی طراحی گردد. این وب نوشته در پاسخگویی به پرسش رئیس جمهور محترم در مهر ماه 1398 ایجاد شده است . امیدوارم مطالب این وب نوشته مورد استفاده همکاران و همچنین مورد قبول دست اندر کاران عرصه تعلیم و تربیت قرار گیرد . انشاالله ****** لطفا بانظرات خود مرا در بهبود بخشیدن به مطالب این وب نوشت همراهی کنید . ***** پروفایل مدير وبلاگ مطالب اخير
ورود کاربران مطالب تصادفی
خبرنامه عضویت سریع نظرسنجی تاچه حد مطالب این وبلاگ را مفید می دانید ؟ در مدرسه شما یا فرزندتان چه میزان شادی برقرارست ؟ محيط براي انسان ها از اهميت ويژهاي برخوردار است. محيط فيزيكي، بر احساسات و چگونگي ارتباط بر ديگران تأثير دارد. مدرسه زيبا و جذاب زمينه را براي يادگيري و شكوفايي استعدادها تسهيل ميكند و مدرسه نامناسب نيز شوق و اشتياق در دانش آموزان را به حداقل ميرساند و امكان پويايي و بالندگي را كاهش ميدهد. در آموزش نشاط انگيز، محيط فيزيكي كلاس از نظر پردازش رواني و زيبايي شناختي در اولويت قر ار مي گيرد، زيرا هيچ چيز مثل يك كلاس ايستا كسل كننده نيست (لنگستر، 1377 ) .
ادامه مطلب ... نوع مطلب : علمی - آموزشی، نقش فضا و عوامل فیزیکی در شادابی ، برچسب ها : عوامل فیزیکی ، شادابی مدرسه، تعداد بازدید مطلب : 44 فضا یا جو مثبت، محیطی است که فرد در آن احساس تعلق، مهارت، توانمندی و هدف داربودن می کند. در چنین فضایی است که به دانش آموز نه تنها به عنوان یک فراگیر بلکه به عنوان انسانی که با همۀ انسان های دیگر فرق و ویژگی های منحصربه فردی دارد، احترام گذاشته می شود. جو مدرسه اگر خشک و بی روح باشد، موجب می شود دانش آموزان رؤیایی شوند؛ برعکس، هرچه محیط آموزشی مناسب تر و دلپذیرتر باشد، دانش آموز به موضوع درس بیشتر علاقه مند می شود و یادگیری پرثمرتر انجام می گیرد. در چنین شرایطی، دانش آموزان به این نتیجه می رسند که برای درست زندگی کردن باید به مدرسه بروند.ادامه مطلب ... نوع مطلب : نقش فضا و عوامل فیزیکی در شادابی ، برچسب ها : فضا ، شادی ، پرسش مهر 20، تعداد بازدید مطلب : 39 دفتر منطقه ای یونسکو در آسیا - اقیانوسیه ، پروژه مدارس شاد را در سال 2014 برای ترویج اهمیت شادی در مدارس با هدف ارتقای رفاه و توسعه جامع یادگیرندگان راه اندازی کرد . براساس این پژوهش معیارهایی که می توانند اساس یک مدرسه شاد باشند براساس سه زمینه وسیع مدون شده اند : افراد : با اشاره به روابط اجتماعی بین اعضای جامعه مدرسه فرایندها :با اشاره به روش های آموزش و پرورش فضا : با اشاره به عوامل زمینه ای ادامه مطلب ... نوع مطلب : علمی - آموزشی، راهکارهای علمی و عملی ، نقش معلم در شادابی ، نقش فضا و عوامل فیزیکی در شادابی ، برچسب ها : مدارس ، شاد ، فضا ، معلم، تعداد بازدید مطلب : 33 اکبرزاده و حقیقی (1386) در کتاب خود با عنوان «مدیریت شادی در مدرسه»، شادی را امری ذاتی و درونی می‌دانند که بر رفتار و اندیشه انسان تأثیر می‌گذارد. آنها در ادامه، عوامل مؤثر در شادی مدارس را به این ترتیب برمی‌شمرند: ـ امکانات فیزیکی: ساختمان مدرسه، میزها و نحوه چیدمان آنها، درهای ورودی، فضای سبز موجود، تابلوها، وسعت حیاط و کلاس‌ها و... ادامه مطلب ... نوع مطلب : علمی - آموزشی، نقش معلم در شادابی ، نقش مدیر در شادابی، نقش فضا و عوامل فیزیکی در شادابی ، برچسب ها : پرسش مهر 20، شادی ، مدرسه، تعداد بازدید مطلب : 43
تاثیر گذاری فضای آموزشی در شادی و یاد گیری دانش آموزان
مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی سال اول، شماره 2،تیر1397 دکتر حسین افلاکی فرد : استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان قاسم بزم ، کارشناس تربیت بدنی ، آموزش و پرورش جره و بالا ده ، فارس نوع مطلب : علمی - آموزشی، مقاله - پژوهش، نقش فضا و عوامل فیزیکی در شادابی ، برچسب ها : ، مقاله ، فضا ، شادی ، یادگیری، تعداد بازدید مطلب : 36 موضوعات
پیوند روزانه پيوندها تبادل لینک هوشمند آمار سایت
امکانات جانبی |
|
لطفا صبر کنید ...
